Sosiale medier-skolen for lærere, del 1: Hva er sosiale medier, egentlig?
Jeg holdt et kurs for en utrolig framtidsrettet gjeng på Bjørnegård Ungdomsskole denne uka. Jeg måtte love dem å blogge en oppsummering, slik at de slapp å notere alle lenkene. Så her er oppsummeringen – den må bli i minst to deler, for Facebook og muligheter i undervisningen fortjener en helt egen bloggpost. Og hvis vi har riktig flaks, har andre lærere nytte av dette også.
Kan sosiale medier bidra til undervisningen?
Svaret blir et ubetinget ja! Mange norske lærere – og utenlandske, sÃ¥klart – har tatt i bruk sosiale medietjenester for bedre læring de siste Ã¥rene. Det krever bare to ting av læreren:
- Litt kunnskap om ulike sosiale medier og hvordan de brukes
- Litt fantasi rundt undervisningsoppleggene
At norsk ungdom bruker sosiale medier til det meste, hele tida, er godt dokumentert. For tall og statistikk, se gjerne eBorger-rapporten, en av presentasjonene til Øyvind Solstad, statistikk fra TNS Gallup gjengitt i e24 eller gjennom et kjapt Google-søk pÃ¥ “ungdom sosiale medier“, for eksempel.
Hvis du som lærer skal ta i bruk sosiale medier i undervisningen, er spørsmålet altså ikke om elevene kommer til å bruke disse mediene. Det gjør de. Spørsmålet er snarere hvordan du kan tenke for å engasjere dem!



Twitter
Facebook
Flickr